高級(jí)教師述職報(bào)告

小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

評(píng)委們好！現(xiàn)在我對(duì)任職以來(lái)的教育教學(xué)工作做一下小結(jié)：

我自從1995年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作我慶幸自己是一位教師，可以和學(xué)生在一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光，使我的心充滿激情。長(zhǎng)期以來(lái)，我對(duì)教育工作勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，我以校為家，認(rèn)為教好書(shū)、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責(zé)任所在。在我的眼里，學(xué)生是可愛(ài)的。我最想做的是：給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡快建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃、具有良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的班集體，這也是我一直努力的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，提高自身素質(zhì)，同時(shí)不斷進(jìn)修，努力，充實(shí)自己，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

記得98年我剛調(diào)入瀛洲小學(xué)，當(dāng)時(shí)所有的教師都還不懂得操作電腦，我們學(xué)校剛好引進(jìn)了二十臺(tái)電腦，電腦公司負(fù)責(zé)派人來(lái)教我們操作，聽(tīng)到了這個(gè)消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校學(xué)習(xí)，學(xué)得不亦樂(lè)乎。因此我也承擔(dān)了學(xué)校的電腦興趣小組的工作。同時(shí)在同年6月我取得了大專(zhuān)文憑。現(xiàn)在我繼續(xù)在進(jìn)修本科。06年我參加了晉江市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。我很重視自己的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)、上網(wǎng)、閱讀、學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)這一條條的交流渠道讓我受益匪淺。而且我們校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學(xué)研討活動(dòng)，來(lái)提高教師的素質(zhì)。（“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、每星期的例會(huì)上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）記得03年在我們黃校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我懷著9個(gè)多月身孕也跟所有的老師前往南安課改實(shí)驗(yàn)基地柳城中心小學(xué)“取經(jīng)”。的確我很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此在教學(xué)上我能適應(yīng)新教學(xué)形勢(shì)，結(jié)合新課標(biāo)的要求，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀，都超過(guò)學(xué)區(qū)平均線。對(duì)于點(diǎn)和學(xué)區(qū)、市舉行的一些教學(xué)方面的比賽我也積極參加，使自己能不斷地得到鍛練。201*年金井鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)技能選拔賽我獲得了二等獎(jiǎng)，201*年學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲得了三等獎(jiǎng)。所出的《小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末試卷》參加201*年秋季市小學(xué)“優(yōu)秀課改試卷評(píng)選獲三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)上，我服從學(xué)校的安排一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實(shí)際的寫(xiě)作能力而言，是不容樂(lè)觀的。我認(rèn)為“沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”，在教育學(xué)生的過(guò)程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導(dǎo)學(xué)生以美輔德，以美益智，以美陶情。在我的班級(jí)里，孩子們對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，練就扎實(shí)的基本功，在寫(xiě)作的海洋里盡情遨游。我開(kāi)設(shè)了“小作家”專(zhuān)欄。鄭杜威同學(xué)寫(xiě)的《這個(gè)辦法真好》獲得泉州市教研通訓(xùn)賽二等獎(jiǎng)；王妮莎寫(xiě)的《我是全格的小公民》獲得全國(guó)冰心杯作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；王蓉蓉同學(xué)獲福建省第二屆素質(zhì)教育博覽杯征文比賽三等獎(jiǎng)；王佳林同學(xué)的《幽默二則》獲全國(guó)青少年第二屆“小作家杯”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。我還及時(shí)把教學(xué)心得寫(xiě)成論文《寫(xiě)作小竅門(mén)》獲全國(guó)教育叢書(shū)論文評(píng)選第一名，《作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的養(yǎng)》在晉江市小學(xué)語(yǔ)文“作文教學(xué)論文”評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，《讓作文教學(xué)沐浴人文陽(yáng)光》《蕩滌灰色污染培育綠色作文》收入晉江教育研究會(huì)晉南分會(huì)匯編�！抖嗝襟w與快速作文》收入泉州教研通訓(xùn)。學(xué)海無(wú)崖，教海無(wú)際，唯勤是岸呀！

三、真情投入，營(yíng)造溫馨班級(jí)

班集體，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土。我從來(lái)都把我教的班級(jí)，看作是一個(gè)大家庭，老師和學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員。為了優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡心思。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重環(huán)境，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施“班干部競(jìng)選”，選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè)、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng)。在我和同學(xué)們的共同努力下，衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律流動(dòng)紅旗始終在我們教室中飄揚(yáng)，各項(xiàng)活動(dòng)我們班取得好成績(jī)。所教班級(jí)的學(xué)生如王安琪曾被評(píng)為泉州市三好學(xué)生，王雪儀被評(píng)為泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部等等，我所教的班級(jí)獲得鎮(zhèn)201*－201*“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)，我也被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”。并且參加了晉江市小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，我的發(fā)言稿還被評(píng)為優(yōu)秀論文。

從教13年來(lái)，我共寫(xiě)了30多篇文章（論文、案例、教學(xué)反思）分別被泉州教研、晉南分會(huì)等收入?yún)R編，其中有7篇獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。我所指導(dǎo)的學(xué)生有31人次分別在書(shū)法、作文、演講、繪畫(huà)、手工等比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩。即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)。有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”，一位可親可敬的班主任。如今，再回首經(jīng)歷的歲月，那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，盤(pán)旋在記憶深處的是不懈追求探索的樂(lè)趣，是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料

本人于1997年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，分配到

一小工作至今。本人有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本功，是學(xué)校的骨干教師。本人長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和班主任。工作期間，受領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的好評(píng)。201*年以來(lái)我參加字理識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)、201*年以來(lái)我參加分層遞進(jìn)教學(xué)策略的研究實(shí)驗(yàn)、201*年以來(lái)參加新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。每學(xué)期均上縣校級(jí)教研課、匯報(bào)課。多次參加市縣校級(jí)教師課堂教學(xué)比賽，并獲得較高的榮譽(yù)。同時(shí)我認(rèn)真研究理論，結(jié)合實(shí)踐，撰寫(xiě)多篇論文及教學(xué)后記和案例等，多次在國(guó)家、自治區(qū)、市級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)秀成績(jī)，為自己的教育教學(xué)工作了奠定了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績(jī)匯報(bào)如下：一、思想政治表現(xiàn)

本人遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀(jì)、政紀(jì)，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛(ài)業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任職期間考核均為優(yōu)秀或稱(chēng)職以上。二、教學(xué)工作

任職以來(lái)，我主要擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)中擺正自己的位置，以學(xué)生發(fā)展為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，本人成為學(xué)校字理識(shí)字和新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的骨干。每年每學(xué)期均上縣校級(jí)教研課、匯報(bào)課。多次參加市縣校級(jí)教師課堂教學(xué)比賽，分別獲得一二三等獎(jiǎng)。201*年10月在主任的帶領(lǐng)下將一節(jié)課改習(xí)作示范課送教到太平鎮(zhèn)，受到老師們的一致好評(píng)，為推動(dòng)我縣課改教學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn)。此外我還將創(chuàng)新理念和新課改理念相結(jié)合落實(shí)到課程教學(xué)改革之中。使創(chuàng)新教育能普遍落實(shí)在日常的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建有利于培養(yǎng)兒童創(chuàng)新素質(zhì)的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)以及促進(jìn)兒童創(chuàng)新能力發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。三、業(yè)績(jī)成果

201*年7月撰寫(xiě)的字理識(shí)字論文《論學(xué)習(xí)字理及實(shí)施字理教學(xué)的重要性》在全國(guó)第四屆字理教學(xué)觀摩研討會(huì)上獲全國(guó)論文一等獎(jiǎng)；201*年6月《語(yǔ)文教學(xué)感情朗讀探微》獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；201*年4月參加全區(qū)字理知識(shí)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；201*年獲柳城縣教育教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量

獎(jiǎng)。201*年7月撰寫(xiě)的字理識(shí)字論文《字理識(shí)字教學(xué)法能提高智力發(fā)展思維》在全國(guó)第五屆字理教學(xué)觀摩研討會(huì)上獲全國(guó)論文二等獎(jiǎng)；201*年11月《想象給學(xué)生的創(chuàng)造插上翅膀》獲全區(qū)論文三等獎(jiǎng)；獲201*年度縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；201*年所帶班級(jí)獲縣優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。201*年11月撰寫(xiě)的字理識(shí)字論文《字理識(shí)字教學(xué)法更適應(yīng)現(xiàn)代新形勢(shì)教育的要求》獲全國(guó)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；201*年7月《農(nóng)村小學(xué)應(yīng)大力推廣聽(tīng)音想象改進(jìn)習(xí)作教學(xué)》獲全區(qū)“聽(tīng)音想象作文”課題優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；201*年所帶班級(jí)獲市優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。201*年12月《〈小鷹學(xué)飛〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲廣西小學(xué)語(yǔ)文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)；201*年4月參加全區(qū)字理知識(shí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。201*年12月《論課改中的“自主學(xué)習(xí)”》獲廣西課改課題教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；201*年5月《〈蝸牛的獎(jiǎng)杯〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲廣西小學(xué)語(yǔ)文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)；201*年5月參加全區(qū)課改課題學(xué)校課改理論和語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；201*年5月參加小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽獲市三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。201*年10月《談開(kāi)拓創(chuàng)新語(yǔ)言積累的有效途徑》獲廣西課改課題教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；201*年5月參加市第七屆小學(xué)青年教師賽教獲三等獎(jiǎng)；201*年5月參加縣青年教師賽教獲一等獎(jiǎng)；201*年4月參加一小青年教師賽教獲一等獎(jiǎng)；201*年4月獲一小“紅色之旅小導(dǎo)游”比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。201*年9月獲柳城縣大埔一小校級(jí)先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。四、繼續(xù)教育

自任職以來(lái)，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。201*年獲得了大專(zhuān)學(xué)歷后，于201*年考入廣西師范大學(xué)參加思想政治教育本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年按照發(fā)展計(jì)劃，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。每年每學(xué)期都積極參加市、縣教育局組織的各類(lèi)培訓(xùn)。201*年參加普通話測(cè)評(píng)得89.9分獲二級(jí)甲等；201*年8月利用假期休息時(shí)間參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，取得合格證書(shū)。201*年以來(lái)多次參加市課改新教材培訓(xùn)。極大地提高了自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

五、班主任工作

工作以來(lái)，我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。工作中我始終把學(xué)生的德育工作放在首位，同時(shí)緊抓安全教育不放。關(guān)心學(xué)生身心健康，從來(lái)不挫傷孩子的自尊心，從學(xué)生的生活點(diǎn)滴關(guān)心起，在學(xué)校就像是孩子們的媽媽一樣給以他們無(wú)微不至的關(guān)懷。我還切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，因勢(shì)利導(dǎo)，努力做好思想教育工作。其次是抓好班級(jí)管理，健全嚴(yán)明的班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)管理力度，我所事的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動(dòng)的、生動(dòng)活潑的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具備良好的心理素質(zhì)。組成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、勇于拼搏的集體。雷鋒精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分體現(xiàn)。班干以身作則，自發(fā)組織互助小組幫助后進(jìn)生樹(shù)立信心，迎頭追趕隊(duì)伍。班級(jí)成員有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在各類(lèi)評(píng)比、比賽中充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為集體爭(zhēng)得多項(xiàng)榮譽(yù)。長(zhǎng)期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的嘗試和體驗(yàn)，使孩子通過(guò)自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)、了解、服務(wù)社會(huì)。還堅(jiān)持開(kāi)展了“讀千古美文，做新少年”活動(dòng)，通過(guò)背誦古詩(shī)、演古詩(shī)、畫(huà)古詩(shī)、寫(xiě)古詩(shī)、體驗(yàn)古詩(shī)等活動(dòng)，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的積淀和底蘊(yùn)，陶冶道德情操和審美情趣。學(xué)生在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的基礎(chǔ)上愛(ài)創(chuàng)新，愛(ài)動(dòng)手。每學(xué)期我班成績(jī)?cè)谕��?lèi)學(xué)校中均名列前茅。如201*秋學(xué)期，語(yǔ)數(shù)成績(jī)均超全縣平均分十七分以上，及格率均為100％，優(yōu)秀率在93％以上，在思想和學(xué)習(xí)上做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。每學(xué)期我班獲“優(yōu)秀三好生”、“三好生”稱(chēng)號(hào)的人數(shù)是同年級(jí)最多的班級(jí)，占全班人數(shù)的50％左右，在和諧的氛圍中班級(jí)成員勇于展現(xiàn)自己才能。我班有65％的學(xué)生入選學(xué)校各類(lèi)興趣小組、鼓號(hào)隊(duì)等。我班文明健康的良好班風(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)獲得師生的一致肯定。我班積極參加雛鷹中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，每周評(píng)比中均有上佳表現(xiàn)，201*年所帶班級(jí)獲市優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，201*年獲縣級(jí)優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，201*年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班獲年級(jí)總分第一名。201*年我班學(xué)生楊麗麥子、龍影分獲市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生；“站在烈士墓前”征文比賽中我班五位選手分獲二、三等獎(jiǎng)；古詩(shī)文朗誦比賽中學(xué)生龍影獲一等獎(jiǎng)，梁笛獲三等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)操作比賽中學(xué)生楊麗麥子獲得單項(xiàng)第一名；硬筆書(shū)法比賽中學(xué)生龍影獲一等獎(jiǎng)，楊麗麥子獲三等獎(jiǎng)；水果拼盤(pán)比賽中學(xué)生周成、秦濤、梁笛獲一等獎(jiǎng)；“祖國(guó)在我心中”黑板報(bào)比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。201*年4月指導(dǎo)韋胤奇參加讀書(shū)征文比賽獲校級(jí)三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)孔繁鑫等十名學(xué)生參加生字比賽分獲一二三等獎(jiǎng)；12月指導(dǎo)韋思健等三名學(xué)生參加講故事比賽分獲二三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張洪等七名學(xué)生參加硬筆書(shū)法比賽分獲二三等獎(jiǎng)。201*年3月指導(dǎo)周梁勝等三名學(xué)生參加全區(qū)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽分獲一二三等獎(jiǎng)；4月指導(dǎo)韋胤奇寫(xiě)的《時(shí)間》這首詩(shī)發(fā)表于《讀、寫(xiě)、算》。201*年4月指導(dǎo)學(xué)生參加《“紅色之旅”讀后感》征文比賽中孔繁鑫獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)，韋柳藝獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；6月指導(dǎo)姚萍參加校美文誦讀比賽獲二等獎(jiǎng)。

六、教研組長(zhǎng)工作

本人擔(dān)任語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)工作期間，團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，工作認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的每項(xiàng)工作任務(wù)。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好語(yǔ)文教研工作。組織好組內(nèi)教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、作課、評(píng)課等活動(dòng)，每學(xué)期都組織本組老師開(kāi)展組內(nèi)教研課，認(rèn)真組織好組員參加學(xué)校每年舉行的教師課堂教學(xué)比賽，使老師們?cè)谙嗷�學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同開(kāi)展字理識(shí)字實(shí)驗(yàn)研究和新課改研究，共同實(shí)現(xiàn)年級(jí)教學(xué)整體優(yōu)化。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，將來(lái)的社會(huì)更具挑戰(zhàn)性，社會(huì)需要更多高層次的人才。這有待于我們教師要提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才作基礎(chǔ)。

本人于201*年12月取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格。任職以來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十七”大精神，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，忠于黨的教育事業(yè)。我對(duì)教育工作勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，我以校為家，認(rèn)為教好書(shū)、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責(zé)任所在。在我的眼里，學(xué)生是可愛(ài)的。我最想做的是：給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡快建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃、具有良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的班集體，這也是我一直努力的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，提高自身素質(zhì)，同時(shí)不斷進(jìn)修，努力，充實(shí)自己，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

任職以來(lái)，本人擔(dān)任六年級(jí)和二年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，我認(rèn)為“沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”，在教育學(xué)生的過(guò)程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導(dǎo)學(xué)生以美輔德，以美益智，以美陶情。因此在教學(xué)上我能適應(yīng)新教學(xué)形勢(shì)，結(jié)合新課標(biāo)的要求，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我所帶的本屆畢業(yè)班參加統(tǒng)一檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀，都超過(guò)鎮(zhèn)平均線。

在教學(xué)中，我認(rèn)為良好的班集體，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土。我從來(lái)都把我教的班級(jí)，看作是一個(gè)大家庭，老師和學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員。為了優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡心思。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重環(huán)境，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施“班干部競(jìng)選”，選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣即減輕了我們工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè)、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng)。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩。即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)。有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”。一年來(lái)的教學(xué)工作，如今，再回首一年來(lái)的教學(xué)工作，那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，盤(pán)旋在記憶深處的是不懈追求探索的樂(lè)趣，是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。

201*年12月18日

擴(kuò)展閱讀：201*高級(jí)教師職稱(chēng)述職報(bào)告

甘灑碧血為教育，無(wú)悔人生初選擇

潘良?xì)J個(gè)人述職報(bào)告增城市第二中學(xué)

我叫潘良?xì)J，男，漢族，1969年6月出生，中共黨員。1992年7月在廣州師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后，自愿來(lái)到增城市最偏遠(yuǎn)、貧窮的正果鎮(zhèn)，在正果中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，并連續(xù)11年擔(dān)任班主任工作、5年英語(yǔ)備課組工作。03年8月至05年7月兩年擔(dān)任畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)；05年8月至08年7月三年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、全校的競(jìng)賽和外課活動(dòng)工作。在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了十六年后，08年8月調(diào)入增城市第二中學(xué)至今，201*、201*兩學(xué)年擔(dān)任政教處副主任職務(wù)；201*學(xué)年度擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、《家長(zhǎng)報(bào)》、校報(bào)《梅嶺》副主編工作。

本人于201*年12月經(jīng)廣州市中學(xué)一級(jí)教師資格第八評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備英語(yǔ)中學(xué)一級(jí)教師資格。以下是我任聘為中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)以來(lái)的工作報(bào)告：

一、崇高的品德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。

自任本職以來(lái)，我能自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育教學(xué)方針，服從組織安排，勤學(xué)上進(jìn)，具有崇高的人生理想和事業(yè)追求。工作勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn)，多年扎根山區(qū)，無(wú)怨無(wú)悔。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，注重年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，指導(dǎo)年輕教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)，以活動(dòng)為平臺(tái)，舉辦課堂教學(xué)論壇、剖析典型課例、核心備課組研討、名師工作室活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、校本課程實(shí)施、學(xué)案研討、以老帶新，以新促舊等形式，使年輕教師不斷發(fā)展，收到良好的效果。主動(dòng)承擔(dān)了培養(yǎng)劉悅、劉秀山、范雪英、鄒婷、陳丙生、黎媛妍、邱景瑩、蘇土玲、湯玉梅、鄧美好、黎媛妍等青年教師的責(zé)任。先后與他們結(jié)成對(duì)子，認(rèn)真指導(dǎo)和幫助，使這些老師的工作能力、教學(xué)能力有了很大的提高。201*學(xué)年度，蘇土玲老師被評(píng)為增城市優(yōu)秀班主任，湯玉梅、鄧美好老師被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任；劉悅老師成為教研室中心組成員、骨干教師；劉秀山老師成為備課組長(zhǎng)；陳丙生成為科組長(zhǎng)；鄒婷老師成為我校英語(yǔ)科生本教育的帶頭人；在201*年中考，邱景瑩教師所教班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谕��?jí)十五位英語(yǔ)教師中排第二位。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，在家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中，樹(shù)立了崇高的教師形象，得到家長(zhǎng)、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。201*、201*學(xué)年度被評(píng)為正果中學(xué)骨干教師及德育先進(jìn)工作者；201*學(xué)年度國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核為優(yōu)秀；201*、201*學(xué)年度被評(píng)為正果中學(xué)先進(jìn)教育工作者；201*年9月被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；201*、201*、201*學(xué)年度連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人；201*學(xué)年至201*學(xué)年每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師；201*、201*學(xué)年度被評(píng)為增城市第二中學(xué)德育先進(jìn)工作者；201*、201*、201*、201*學(xué)年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核為優(yōu)秀。

二、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階。

（一）03、04學(xué)年擔(dān)任正果中學(xué)畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)工作：

為了做到讓學(xué)校放心、老師們理解支持、學(xué)生配合、家長(zhǎng)滿意，兩年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，積極創(chuàng)造讓老師快樂(lè)工作、讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的

良好環(huán)境。對(duì)學(xué)校決策的傳達(dá)、教育教學(xué)管理上的安排、學(xué)生的指導(dǎo)工作，做到了及時(shí)、迅速、有目的、有計(jì)劃。年級(jí)組中，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)教善教，學(xué)生具有良好行為習(xí)慣，善學(xué)樂(lè)學(xué)、積極向上，中考入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生60多人，圓滿完成了學(xué)校給畢業(yè)班下達(dá)的中考任務(wù)。

（二）05、06、07學(xué)年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任工作：

在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。負(fù)責(zé)開(kāi)設(shè)各類(lèi)興趣小組和體藝活動(dòng)，組織校內(nèi)外各學(xué)科競(jìng)賽，三年來(lái)，獲增城市級(jí)以上競(jìng)賽200多人次，既豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作順利開(kāi)展，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

（三）08、09學(xué)年擔(dān)任增城市第二中學(xué)擔(dān)任政教處副主任工作：

以身作則的同時(shí)，更注重團(tuán)結(jié)和利用一切可以利用的力量，科學(xué)地完善學(xué)校各種規(guī)章制度。注重學(xué)校形象、學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的樹(shù)立，關(guān)心學(xué)生的課余生活，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。負(fù)責(zé)開(kāi)設(shè)了棒球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、圍棋、書(shū)法等興趣小組，既豐富了學(xué)生的課余生活，注重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這也成了我校德育工作的一大特色。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)全體師生的努力，我校在安全穩(wěn)定地建設(shè)、發(fā)展著，教學(xué)秩序井然，學(xué)生的良好行為習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。校園充滿著安全、穩(wěn)定、和諧的氣氛，呈現(xiàn)著一派欣欣向榮的景象，榮獲廣州市中學(xué)大課間體育活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)，榮獲增城市初中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)，被評(píng)為增城市德育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。

（四）201*學(xué)年擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)：

負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)班管理工作，在全體教師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)班工作任務(wù)，上增城中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線36人，比學(xué)校下達(dá)的任務(wù)33人超過(guò)3人。一學(xué)年來(lái)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)別、各學(xué)科競(jìng)賽，獲增城市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)153人次，其中國(guó)家級(jí)12人次、省級(jí)7人次、廣州市級(jí)31人次、增城市級(jí)103人次、團(tuán)體獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有序地開(kāi)展，并逐步形成特色，校報(bào)《梅嶺》成為師生抒發(fā)情懷、展示才華的平臺(tái)。狠抓科組建設(shè)和集體備課，多個(gè)科組在增城市集體備課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐、體藝逐漸成為我校辦學(xué)特色，順利通過(guò)了廣州市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

三、與時(shí)俱進(jìn)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。

主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)及專(zhuān)題講座，勇于承擔(dān)公開(kāi)課，敢于嘗試各種新的教學(xué)方法，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。201*年1月取得了本科學(xué)歷，3月通過(guò)了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”考核合格，同年8月至11月在新西蘭：NewHorizonCollegeofEnglish脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了三個(gè)月教學(xué)方法和教學(xué)理論，回校后把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中。201*年4月至5月參加廣州市201*年農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，修完規(guī)定學(xué)時(shí)（160學(xué)時(shí)），經(jīng)考核，成績(jī)合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。每個(gè)學(xué)期都能按時(shí)參加廣州市和增城市舉辦的各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，并在活動(dòng)中積極思考，主動(dòng)發(fā)言。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)。先后聽(tīng)過(guò)以下教授、專(zhuān)家、一線骨干教師的專(zhuān)題講座：黎志敏、鄭秀清、李華、常晨光、陳皓曦、黃廣萍、白解紅、金琪、田小群、譚潔梅、曹?chē)?guó)玲、冼雪玲、梁

鏡全、馮頁(yè)、黃麗雅、馬靜雅、黃志紅、張連仲。參加了生本教學(xué)模式、杜朗口中學(xué)等教學(xué)模式的探索，不斷嘗試，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。學(xué)習(xí)了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《公共危機(jī)管理》等繼續(xù)教育課程，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文：《淺談如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性》在201*年全市英語(yǔ)教研活動(dòng)中公開(kāi)宣讀交流；《課堂教學(xué)策略及其在初中英語(yǔ)差異教學(xué)中的運(yùn)用》在201*年3月省一級(jí)期刊《新課程》上發(fā)表；《英語(yǔ)教學(xué)中的性別差異及其對(duì)策初探》于201*年5月在增城市教研室英語(yǔ)學(xué)科組織的全市教研活動(dòng)中公開(kāi)宣讀,并在201*年《增城教育》第二期發(fā)表；積極參加課題研究并認(rèn)真實(shí)施，《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)困生的成因及其對(duì)策研究》課題被立項(xiàng)為增城市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃科研課題、《器樂(lè)教學(xué)與提高學(xué)生歌唱能力的關(guān)系》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《器樂(lè)教學(xué)中的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》子課題。

四、狠抓教學(xué)、成績(jī)突出。

作為一名英語(yǔ)教師，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考資料，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，科學(xué)施教，負(fù)出的心血也得到了豐厚的回報(bào)：03學(xué)年度升中會(huì)考，超級(jí)平均分8.5分；04學(xué)年度升中會(huì)考，超級(jí)平均分7.4分；05學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分9.4分；06學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分8.2分；07學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考超平均分6.8分；08學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分5.8分；09學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分5.7分；在201*年中考，我所教的班平均分84.3分，級(jí)平均分75，對(duì)比超9.3分，在同級(jí)十五位英語(yǔ)教師中排第三名，優(yōu)秀率35.6%，為全年級(jí)最高，學(xué)生潘俊途同學(xué)以742分考入增城中學(xué)，他的英語(yǔ)成績(jī)144分，為全級(jí)考生中最高分。黃潞樺同學(xué)在201*年廣州市九年級(jí)英語(yǔ)讀寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲（增城賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；201*年《我的家鄉(xiāng)》英語(yǔ)征文（圖片類(lèi)）活動(dòng)中，梁玉梅同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，王小燕、李玉清、李錦霞同學(xué)榮獲（增城賽區(qū)）二等獎(jiǎng)，黃舒婷、梁艷青同學(xué)榮獲（增城賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；201*年余淑娟同學(xué)榮獲“白氏廣東省中學(xué)生英語(yǔ)作文競(jìng)賽”廣州賽區(qū)初中組三等獎(jiǎng);石志美、張曉彤同學(xué)榮獲201*年廣州市八年級(jí)英語(yǔ)詞匯暨名篇閱讀競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，張曉彤同學(xué)榮獲201*年廣州市九年級(jí)英語(yǔ)讀寫(xiě)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中，本人認(rèn)真細(xì)致地做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，特別關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)、守紀(jì)等各方面的積極性，張宏發(fā)、王秀麗、陳燁等得到了很好的轉(zhuǎn)化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%以上，所任教的班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在教師和同學(xué)的幫助下能取得不同程度的進(jìn)步。學(xué)生李志明、張文斌、梁浩坤他們的英語(yǔ)成績(jī)由原來(lái)五六十分躍到90多分，考上了理想的高中。

五、正視缺點(diǎn)、努力完善自我。

回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處：（一）開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)任學(xué)校一線教師及行政工作已多年，雖然做了許多工作，但按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大差距。（二）是在工作過(guò)程中，沒(méi)能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，結(jié)果精力投入不少，但是實(shí)際效果并不理想。在今后工作中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并誠(chéng)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見(jiàn)，以期工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，為增城市第二中學(xué)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

述職報(bào)告

姓名：潘良?xì)J單位：增城市第二中學(xué)

現(xiàn)任職稱(chēng)：英語(yǔ)中學(xué)一級(jí)教師申報(bào)職稱(chēng)：中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師

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