為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)上級(jí)和學(xué)校黨委部署要求，現(xiàn)就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化督導(dǎo)工作，制訂本方案。

一、總體目標(biāo)

圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要目標(biāo)任務(wù)，以推動(dòng)基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化為重點(diǎn)，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化，突出針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真查找分析、著力解決黨組織存在的突出問題，建立健全督導(dǎo)評(píng)估長效機(jī)制，推動(dòng)黨員教育經(jīng)�；�、組織生活正�；�、作用發(fā)揮常態(tài)化，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作落實(shí)到位。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

(一)傳達(dá)部署情況

1.各級(jí)黨組織是否及時(shí)傳達(dá)學(xué)校《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施意見》以及座談會(huì)會(huì)議精神等。

2.黨委（黨總支）是否制定了實(shí)施方案并做出相應(yīng)部署安排。

3.黨支部是否制定了主題黨日計(jì)劃。

（二）推進(jìn)情況

1.黨委（黨總支）理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部是否按計(jì)劃開展了集體學(xué)習(xí)研討。

2.“三會(huì)一課”、“主題黨日”等制度落實(shí)是否到位，黨內(nèi)生活是否正常、規(guī)范。

3.《黨支部工作記錄本》記錄是否全面、規(guī)范。

4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭參加學(xué)習(xí)教育、定期參加所在黨支部組織生活、帶頭為所在黨支部講黨課。

5.是否主動(dòng)聯(lián)系在本支部的校領(lǐng)導(dǎo)或分管校領(lǐng)導(dǎo)講黨課。

6.各級(jí)黨組織是否對(duì)照學(xué)�！秾�(shí)施意見》，建立了問題清單，制定了整改臺(tái)賬。

7.各級(jí)黨組織是否進(jìn)一步細(xì)化了“四個(gè)合格”黨員標(biāo)準(zhǔn)，推行黨員量化記分管理，制定了具體辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)。

8.抓黨建重點(diǎn)任務(wù)突破項(xiàng)目推進(jìn)情況。

（三）黨員發(fā)展與教育管理情況

1.是否按照學(xué)�！栋l(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》等文件要求嚴(yán)格做好發(fā)展黨員工作；發(fā)展工作記錄是否完備、規(guī)范。

2.黨員交納黨費(fèi)是否按時(shí)、足額，黨組織上繳黨費(fèi)是否及時(shí)，黨費(fèi)收繳記錄是否完備、規(guī)范。

3.黨員組織關(guān)系管理是否規(guī)范，是否存在人已畢業(yè)或調(diào)離學(xué)校，組織關(guān)系仍在本單位的現(xiàn)象；是否按照學(xué)�！蛾P(guān)于規(guī)范黨員出國（境）組織關(guān)系管理的通知》，嚴(yán)格做好出國（境）黨員的組織關(guān)系管理工作。

4.是否組織黨員積極開展“我是黨員，跟我走”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在實(shí)際工作生活中創(chuàng)先爭優(yōu)。

（四）專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員情況

1.領(lǐng)導(dǎo)班子是否及時(shí)、按要求召開民主生活會(huì)。

2.是否指導(dǎo)黨支部召開專題組織生活會(huì)，按要求征求意見、開展談心談話、進(jìn)行黨性分析、查擺突出問題、提出整改措施，組織黨員對(duì)支部進(jìn)行評(píng)議。

3.是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。

4.是否指導(dǎo)黨支部召開黨員會(huì)議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

5.是否依據(jù)民主評(píng)議和黨員日常表現(xiàn)確定評(píng)議等次；是否按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重地對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員給予組織處置。

三、督導(dǎo)方式

采取日常督導(dǎo)和集中督導(dǎo)相結(jié)合的方式，掌握各單位學(xué)習(xí)教育開展情況，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。

1.日常督導(dǎo)。及時(shí)了解掌握各單位學(xué)習(xí)教育整體進(jìn)展情況，采取定期調(diào)度、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)日常學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督檢查。

2.集中督導(dǎo)。抽調(diào)專門力量，成立督導(dǎo)小組，定期到各單位開展集中督導(dǎo)。通過聽取匯報(bào)、查閱資料、座談了解、實(shí)地查看等方式，了解各級(jí)黨組織開展學(xué)習(xí)教育情況。

四、有關(guān)要求

1、各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，切實(shí)履行主體責(zé)任，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委實(shí)施方案要求，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。

2.對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型將及時(shí)培育和宣傳；對(duì)思想上不重視、工作上不得力的，及時(shí)約談，批評(píng)教育，限期整改；對(duì)搞形式、走過場(chǎng)的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

3．強(qiáng)化督促考核。把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入管黨治黨的責(zé)任清單，納入每年黨委（黨總支）、黨支部書記抓黨建工作重點(diǎn)任務(wù)，納入抓基層黨建述職評(píng)議考核，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容。

學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組

201*年6月5日

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化督導(dǎo)工作方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/765051.html

• 上一篇：以“喜迎十九大 共建文明城”為主題的老少共建文明社區(qū)活動(dòng)方案
• 下一篇：公積金中心“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作安排方案