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學(xué)習(xí)在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班重要講話稿2020年新

　　2020 年 10 月 10 日，習(xí)近平總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，對干部尤其是年輕干部提出了提高“七種能力”的明確要求，在對年輕干部要提高調(diào)查研究能力中強(qiáng)調(diào)，“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。”在實(shí)際工作中，要巧用“三把鑰匙”，不斷提高調(diào)查研究的重視程度，掌握科學(xué)調(diào)研的方法，提升科學(xué)決策的能力。

　　鑰匙一：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，增強(qiáng)調(diào)查研究的重視性。調(diào)查研究是做好工作的前提，是解決問題的基礎(chǔ)，是關(guān)于“是什么、為什么、怎么辦”中“是什么”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，調(diào)查研究做得好不好，直接關(guān)系到工作開展的成效。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，在服務(wù)群眾、開展工作的過程中，調(diào)查研究、了解民情是科學(xué)決策的重要法寶，廣大黨員干部一定要高度重視調(diào)查研究，切忌在調(diào)查研究中走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，凡事都要有根據(jù)，決策都要聽

　　民情，用實(shí)實(shí)在在的調(diào)研研究取代指指點(diǎn)點(diǎn)的紙上談兵，用大量的調(diào)查材料和社情民意作支撐。如在新冠肺炎疫情中，對疫情的全面了解、精確監(jiān)測、科研支撐和“大數(shù)據(jù)”運(yùn)用，是作出正確決策的關(guān)鍵。

　　鑰匙二：“堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向”，切實(shí)提升調(diào)查研究的科學(xué)性。調(diào)查研究是廣大黨員干部必須要掌握的能力，必須要嚴(yán)肅對待，系統(tǒng)把握。要始終堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，以人民群眾所想所急所盼為工作的目標(biāo)和調(diào)查研究的重點(diǎn)。要始終堅(jiān)持從群眾中去、到群眾中來的群眾路線，深入基層一線、田間地頭、群眾身邊去，拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，接地氣、通下情，多層次、全方位了解情況。要善于在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，練就洞察民情的“基本功”，立足國情民意，不斷提升調(diào)查研究的能力。

　　鑰匙三：“麻雀雖小，五臟俱全”，不斷增強(qiáng)調(diào)查研究的指導(dǎo)性。調(diào)查研究的目的是為了更好地指導(dǎo)決策和實(shí)踐，要用扎實(shí)的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研數(shù)據(jù)作支撐，充分提煉和總結(jié)調(diào)查的成果，要

　　始終堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，充分運(yùn)用好辯證唯物主義的世界觀和方法論，在掌握大量經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際材料的基礎(chǔ)上，由表及里，拿出“解剖麻雀”的方法，不斷提煉問題，抓住問題本質(zhì)，將感性認(rèn)識上升為理性規(guī)律，從而指導(dǎo)決策。在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，把調(diào)查研究撰寫好，為決策提供科學(xué)的意見和支撐。

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