2020年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

　　今年以來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育工委、區(qū)教育局的大力支持下，施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教職工，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委政府和教育主管部門加強(qiáng)教育教學(xué)工作的指示，以“辦人民滿意的教育”為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，開創(chuàng)了教育的新局面。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真安排部署疫情防控及學(xué)校復(fù)學(xué)后勤保障工作

　�。ㄒ唬�為貫徹落實(shí)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關(guān)指示精神，最大限度保障全體教職員工和學(xué)生的生命安全和身體健康，施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校周密部署，積極行動(dòng)，采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備工作，堅(jiān)決遏制疫情傳播擴(kuò)散。

　　一是早謀劃。鎮(zhèn)中心校自1月26日開始按照上級(jí)要求對(duì)本轄區(qū)師生出入武漢情況進(jìn)行摸底排查工作起，就專門成立了以中心校校長關(guān)珂為組長的疫情防控后勤保障領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，超前謀劃，及早儲(chǔ)備防控物資，做好后勤保障工作。要求各學(xué)校、幼兒園高度重視疫情防控工作，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)關(guān)于疫情防控的通知、要求，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把疫情防控后勤保障作為疫情防控工作的重要任務(wù)，根據(jù)開學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，超前謀劃，及早著手防控物資儲(chǔ)備購買工作，不打無準(zhǔn)備之仗。

　　二是定標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入2月份后，針對(duì)各單位物資儲(chǔ)備中存在的問題，中心學(xué)校率先和周邊兄弟學(xué)校聯(lián)系，著手制定學(xué)校、幼兒園疫情防控物資儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)物資儲(chǔ)備情況。要求各學(xué)校、幼兒園上報(bào)物資儲(chǔ)備清單，進(jìn)一步落實(shí)各單位的物資儲(chǔ)備情況。同時(shí)要求各單位密切關(guān)注疫情發(fā)展變化趨勢(shì)和相關(guān)生活必需品市場供應(yīng)情況，積極采取有效措施，認(rèn)真做好開學(xué)前的資金籌集、物資準(zhǔn)備、隔離留觀條件等后勤保障工作。

　　（二）疫情期間線上教學(xué)開展情況

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)管理組、督導(dǎo)檢查組、后勤保障服務(wù)組，壓實(shí)責(zé)任，各司其職。

　　二是強(qiáng)化輿論宣傳。發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，讓線上教學(xué)做到家喻戶曉，人人皆知。加大宣傳力度，營造良好社會(huì)氛圍。密切關(guān)注線上教學(xué)實(shí)效，及時(shí)聽取學(xué)生、家長意見建議，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

　　三是統(tǒng)籌線上線下。統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)管理工作，認(rèn)真研究制訂疫情解除返校后的教育教學(xué)工作方案，做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。明確要求班主任、科任教師適時(shí)進(jìn)行家訪，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。

　　二、多舉措提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　為更進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意度，施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)轄區(qū)全體教職工勵(lì)精圖治，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線，采取有效措施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一是完善機(jī)制，激發(fā)活力。通過召開教職工大會(huì)，研討提高教育教學(xué)質(zhì)量的舉措，使全鎮(zhèn)教職工充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，切實(shí)增強(qiáng)教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和使命感，制定了《施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案及考核細(xì)則》，進(jìn)一步健全完善機(jī)制，激發(fā)工作活力，形成爭先恐后的良好局面。

　　二是狠抓管理，強(qiáng)化過程。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上課，了解教師的課前準(zhǔn)備情況和課堂教學(xué)情況。采取不定時(shí)隨機(jī)抽查與要求學(xué)校自查相結(jié)合的方式，狠抓教學(xué)“六環(huán)”建設(shè)工作。在常態(tài)化管理過程中，針對(duì)突擊檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)召開各校班子成員會(huì)予以反饋，緊盯“強(qiáng)過程提質(zhì)量”目標(biāo)，分門別類提出具體的整改措施。

　　三是加強(qiáng)教研，提升能力。積極組織開展教研活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。采用鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上示范課、骨干教師帶頭抓教研等方式，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，不斷更新教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，靜下心來育人，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　四是正視差距，力補(bǔ)短板。針對(duì)教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較弱這一突出問題，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為關(guān)鍵，以打牢各科目基礎(chǔ)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化課堂教學(xué)為抓手，以推進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為突破口，不斷探尋提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績的路徑和方法。

　　三、加強(qiáng)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　中心學(xué)校為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育提升工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力開展第二課堂教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二是加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。每周一，各學(xué)校進(jìn)行升旗儀式，利用國旗下講話，進(jìn)行中華經(jīng)典詩詞朗誦活動(dòng)，使學(xué)生感受到中華民族歷史文化的燦爛悠久和博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國、敬業(yè)、誠信、團(tuán)結(jié)、友善的道德情操。三是示范校創(chuàng)建活動(dòng)有聲有色。鼓勵(lì)各學(xué)校積極申報(bào)示范校創(chuàng)建活動(dòng)，每周定期開展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長人才。四是大課間活動(dòng)激活校園氛圍。全鎮(zhèn)各學(xué)校每天利用30分鐘大課間有序開展活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生積極健康向上的生活態(tài)度。

　　四、加強(qiáng)安全管理構(gòu)建和諧校園

　　施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校安全管理常抓不懈。以“安全責(zé)任重于泰山”為工作口號(hào)全面開展工作。狠抓落實(shí)，嚴(yán)加防范，定期排查安全隱患。安全教育工作有特色。

　　一是重視宣傳教育。發(fā)放《關(guān)于學(xué)生安全工作致家長的一封信》，向家長宣傳安全防范知識(shí)。組織召開“預(yù)防溺水”暨“防震避險(xiǎn)”知識(shí)宣傳家長會(huì)。組織師生觀看全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。開展春季傳染病防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。通過電子屏開展了交通安全、防溺水安全、傳染病防控、假期安全告知等適時(shí)教育。

　　二是加強(qiáng)日常管理。始終堅(jiān)持學(xué)校安全日志、學(xué)生到校晨午檢、缺課學(xué)生跟蹤觀察制度。結(jié)合課間操常規(guī)性進(jìn)行“防自然災(zāi)害逃生演練”活動(dòng)。實(shí)施封閉式教學(xué)，執(zhí)行來訪人員出入門登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值日制度。

　　三是強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)。明確分工，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任書。中心校校長和各校校長簽訂了安全責(zé)任書，各校校長和班主任、班主任和學(xué)生監(jiān)護(hù)人都相繼簽訂了安全責(zé)任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺(tái)帳，所有檔案資料定期都整理歸檔，有效保障了全校師生和生命財(cái)產(chǎn)的安全。

　　五、持續(xù)開展教育扶貧工作

　　今年是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝之年。教育扶貧在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中不能缺位，教育行業(yè)理應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。施橋鎮(zhèn)教育總支以更加明確的目標(biāo)、更加有力的措施、更加有效的行動(dòng)，深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧。

　　一是建立建檔立卡貧困教育人口底數(shù)臺(tái)賬。每年春、秋季學(xué)期開始，中心學(xué)校進(jìn)行建檔立卡貧困教育人口信息比對(duì)，精準(zhǔn)定位每個(gè)建檔立卡貧困學(xué)生所在省市、學(xué)校、班級(jí)等，為精準(zhǔn)實(shí)施國家教育扶貧政策、精準(zhǔn)發(fā)放教育扶貧各項(xiàng)資金提供依據(jù)。

　　二是對(duì)標(biāo)建檔立卡學(xué)生資助明細(xì)表。不折不扣讓所有在籍在校在庫建檔立卡學(xué)生，應(yīng)享盡享政府資助，讓所有貧困學(xué)生和家長真真切切感受到黨和政府的關(guān)懷與關(guān)愛，不讓一個(gè)受教育學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

　　三是開展大走訪活動(dòng)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村、班主任老師包戶，對(duì)貧困學(xué)生家庭走訪慰問，噓寒問暖，為貧困學(xué)生的家長出謀劃策，尋找脫貧紓困的路子，做到扶貧與扶志、扶貧與扶智有機(jī)結(jié)合起來，讓小康路上一戶都不能落下。

　　四是開展對(duì)話談心活動(dòng)。對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們克服自卑心理，做陽光少年。教育他們從小發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改變家庭的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)、生活、健康、心理等方面給他們以更多的指導(dǎo)與關(guān)愛。

　　六、努力加強(qiáng)黨建引領(lǐng)工作

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度。中心校成立了黨建辦公室，專門配備了黨建工作負(fù)責(zé)人，全面把握本鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨建工作的整體情況，形成以制度管人的科學(xué)管理機(jī)制，并將黨建工作觸角延伸到各校（園）教育活動(dòng)方方面面，激活黨組織的“神經(jīng)末梢”。

　　二是黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。全鎮(zhèn)黨員教師充分發(fā)揮了模范帶頭作用，積極主動(dòng)投身于教育教學(xué)改革中，在師德規(guī)范、課堂教學(xué)等日常工作中勇挑重?fù)?dān)，做到成績突出，家長滿意、學(xué)生愛戴。

　　三是抓好實(shí)踐活動(dòng)，凝聚教育提質(zhì)的正能量。將黨組織建設(shè)與具體工作實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持把黨員教師先鋒模范作用作為提高教育質(zhì)量的生力軍。實(shí)行學(xué)校聯(lián)點(diǎn)指導(dǎo)，并大力開展進(jìn)學(xué)校深入課堂，知教師冷暖，知管理優(yōu)劣，督促中心校發(fā)揮示范、加強(qiáng)指導(dǎo)，全力以赴抓教育質(zhì)量提高。

　　七、存在的問題及下一步計(jì)劃

　　今年，全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，取得了一定的成績，但同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到有些工作還存在問題：少數(shù)學(xué)校管理水平有待提高，各校學(xué)科間差距、校際差距還不同程度存在。針對(duì)存在的問題，鎮(zhèn)中心學(xué)校將高度重視，積極主動(dòng)采取有效措施，努力探索教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，力爭在新學(xué)年取得新的更大的成績。

　　金安區(qū)施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2021年度工作計(jì)劃

　　2021年是全面貫徹落實(shí)十九大精神的開局之年，也是我鎮(zhèn)教育鞏固成果、夯實(shí)基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展、提升品牌的關(guān)鍵年。今年我鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：以黨的十九大精神為指針，用“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的施橋教育精神，堅(jiān)持“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育促優(yōu)質(zhì)均衡、基礎(chǔ)教育提質(zhì)量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，推進(jìn)示范校建設(shè)。為建設(shè)“魅力、美麗、富裕、幸福”的新施橋提供教育支撐。

　　一、工作目標(biāo)

　　（一）持續(xù)推進(jìn)高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發(fā)揮學(xué)校備課組長、教學(xué)骨干、教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手示范帶動(dòng)作用。完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，全面開展特色學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。以人為本，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持健康第一方針，啟動(dòng)學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃，抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。持續(xù)推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　�。ㄈ�） 嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持實(shí)行中小學(xué)規(guī)范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報(bào)受理制和責(zé)任追究制，重點(diǎn)抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規(guī)范” “三禁止”的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生秩序。

　　（四 ）加快數(shù)字校園建設(shè)步伐。加快教育信息化進(jìn)程，完成鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)任務(wù)，籌建施橋教育專網(wǎng)。進(jìn)一步升級(jí)完全小學(xué) “班班通”設(shè)備，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源覆蓋面達(dá)到100%；施橋小學(xué)和中學(xué)已經(jīng)各建成錄播教室，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。

　　（五）鞏固教育均衡發(fā)展成果。繼續(xù)向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。開展對(duì)口支援工作，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建工作、鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校對(duì)口支援工作。加大校際交流力度，對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)在政策、師資、辦學(xué)條件實(shí)行傾斜，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　�。�六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。抓好教師崗位培訓(xùn)工作，全面落實(shí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。持續(xù)鞏固師德教育成果，加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系建設(shè)。加快教師專業(yè)成長， 全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為施橋教育可持續(xù)發(fā)展積蓄充足的后勁。

　�。ㄆ撸┚S護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，建設(shè)平安校園。

　　二、工作計(jì)劃

　�。ㄒ唬┤�面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂打造工作。以“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育理念為指導(dǎo)，把打造高效課堂作為教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)的課堂”到“能力的課堂”再到“素質(zhì)的課堂”的轉(zhuǎn)型，完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)“群學(xué)、對(duì)學(xué)、獨(dú)學(xué)”環(huán)節(jié)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、檢測(cè)的落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)讓學(xué)生能夠生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)工程。圍繞“自學(xué)、展示、反饋”，認(rèn)真總結(jié)提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評(píng)課推進(jìn)學(xué)校高效課堂工作。每學(xué)期要結(jié)合自己任教學(xué)科做一次高效課堂專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為高效課堂領(lǐng)軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

　　3、開展活動(dòng)助推高效課堂工作。通過研課標(biāo)、說教材、畫知識(shí)樹、不同要求的賽課、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式開展教研活動(dòng)。中心學(xué)校組織“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、 “校際教研”等活動(dòng)。 組建鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科中心教研組，開展活動(dòng)，加強(qiáng)研究，組織培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為高效課堂提供持續(xù)動(dòng)力。

　　4、夯實(shí)施橋教育質(zhì)量品牌。做好中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)工作，提高優(yōu)秀率、及格率，降低差生率，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)班要為我鎮(zhèn)中學(xué)教育提供更多優(yōu)質(zhì)生源，中學(xué)畢業(yè)班要不斷提升我鎮(zhèn)畢業(yè)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育的人數(shù)。施橋鎮(zhèn)的三所初中確保金安區(qū)農(nóng)村普通初中教學(xué)先進(jìn)單位。

　�。ǘ�）完善中小學(xué)規(guī)范化管理，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平

　　1、創(chuàng)新學(xué)校德育工作機(jī)制。堅(jiān)持育人為本、立德樹人的指導(dǎo)思想，按照貼近實(shí)際、貼近生活的原則和重心下移、注重實(shí)效的基本原則，認(rèn)真落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》對(duì)學(xué)校德育工作的要求，深入進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面加強(qiáng)理想信念、民族精神、時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀、公民意識(shí)、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。組織開展好第二屆德育主題教育月活動(dòng)，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力�！　� 2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。完善落實(shí)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。開齊開足上好體衛(wèi)藝課程。堅(jiān)持開展中小學(xué)“陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉辦好中小學(xué)春秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、堅(jiān)持開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，積極實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣、人文素養(yǎng)，營造健康向上的校園育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室等功能室作用，提高開出率、利用率，提升學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和防疫，認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作，重視學(xué)生視力保護(hù)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。全面加強(qiáng)語言文字工作，提高學(xué)生使用和書寫規(guī)范漢字能力。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高師生安全意識(shí)。

　　3、切實(shí)規(guī)范好中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破，強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的原則，建立健全規(guī)范辦學(xué)行為長效機(jī)制。重點(diǎn)抓好“兩限”（作息限時(shí)、作業(yè)限量）、“兩開”（開齊課程、開足課時(shí)）、“兩控”（控制規(guī)模和班額、控輟保學(xué)）、“兩規(guī)范”（規(guī)范考試科目和次數(shù)、規(guī)范招生秩序）、“三禁止”（禁止按成績給學(xué)生排名次、禁止下達(dá)升學(xué)目標(biāo)、禁止以任何名義分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班）的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)有償家教、有償輔導(dǎo)，推銷、推薦等問題的監(jiān)管和查處力度。規(guī)范中小學(xué)招生秩序。堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流教師團(tuán)隊(duì)

　　1、優(yōu)化教師整體素質(zhì)。完善教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，積極落實(shí)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，將教師參加繼續(xù)教育情況作為教師崗位聘任、職務(wù)晉級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先必備條件。

　　2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。全面落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師靜心教學(xué)、潛心育人，學(xué)為人師、行為世范。以人為本，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師工作條件，豐富教師業(yè)余生活，關(guān)注教師心理健康，解決教師職業(yè)倦怠問題，保障教師合法權(quán)益和待遇。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，激發(fā)教師工作熱情，凝聚教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教師幸福指數(shù)。加強(qiáng)新時(shí)期師德建設(shè)研究，推進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序和批假權(quán)限。

　　（四）創(chuàng)建平安和諧校園，保障教育事業(yè)發(fā)展

　　1、著力打造平安校園。牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全隱患定期排查和滾動(dòng)排查相結(jié)合的工作機(jī)制。扎實(shí)開展安全主題教育活動(dòng)，抓好安全知識(shí)教育，開展安全防范演練，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施。鞏固接送學(xué)生車輛交通安全整治成果，嚴(yán)防安全事故。加強(qiáng)校園安全管理和周邊環(huán)境治安綜合治理，提高學(xué)校安全防范水平，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

　　2、管好用好教育經(jīng)費(fèi)。按照財(cái)務(wù)制度，管好、用好各項(xiàng)資金，提高資金使用效益。保證教育資金足額、合理使用。規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理，對(duì)校舍、固定資產(chǎn)進(jìn)行清查核實(shí)建賬，防止國有資產(chǎn)流失。

　　3、做好困難學(xué)生資助。落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利。完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的教育救助體系。配合有關(guān)部門做好大學(xué)生資助工作。

　�。ㄎ澹╅_拓創(chuàng)新求實(shí)求效，轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高效能。

　　1、加強(qiáng)黨建工作，凝聚事業(yè)底氣。突出黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮學(xué)�；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、女工、團(tuán)隊(duì)、老干部和關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，參與學(xué)校管理和服務(wù)。

　　2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)包校制度。以“五多”（多接觸教師、多接觸學(xué)生、多進(jìn)教室、多進(jìn)食堂、多進(jìn)宿舍）為切入點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)好中心學(xué)校的包校制度，不斷提升中心學(xué)校務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方法，提高為學(xué)校、師生服務(wù)的水平。

　　3、做好典型宣傳，發(fā)揮導(dǎo)向作用。圍繞教育中心工作，加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，向《金安區(qū)教育專題網(wǎng)》信息網(wǎng)等媒體投稿，全面宣傳施橋教育的新面貌、新氣象，努力營造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚和教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

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