2020年基層黨組織書記抓黨建工作述職報告(學院)

　　一、照單下藥、深入整改

　　在2019年書記述黨建中，查擺和點評存在的主要問題有三點：一是政治理論學習不深入，不系統(tǒng)；二是黨建管理精細化不夠；三是班子建設的合力還有待提高。針對這些存在問題，黨總支完善了政治理論學習制度與辦法，為教師編印了政治理論學習資料；通過“書記小喇叭”向師生宣傳黨的路線、方針和政策，收到良好效果。黨建管理堅持問題導向，開展針對性活動，流程和過程材料齊全規(guī)范。班子建設經(jīng)過一年多的磨合和教育，現(xiàn)已在政治、思想、組織、業(yè)務、作風上基本成熟，成為一個執(zhí)政有利、政績突出的領導集體。

　　二、黨建引領、做實做細

　　1.進一步鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，切實引導廣大師生把習近平新時代中國特色社會主義思想、來陜考察重要講話精神、對陜西教育的回信與指示化作立德樹人的動力，涌現(xiàn)出李富榮、韓宏剛等一批教書育人優(yōu)秀教師，學院2020年在黨建、教學、科研等方面取得了一些標志性成果。全院師生的政治立場堅定，履職履責自覺，向上能量滿滿。教育部科研項目和一流課程實現(xiàn)零的突破，學生250多人在全國，省上和學校各類競賽中獲獎。

　　2.發(fā)揮黨組織主體責任，履行黨總支書記第一責任人職責。嚴格按照黨風廉政要求，細化出各個工作部位的風險點17條，做到專人負責、專人管理、專人督查。在節(jié)假日等重要節(jié)點，及時向黨員干部通過微信發(fā)送廉潔過節(jié)提示。在教材選用、重大決策與采購、人才引進、學生黨員發(fā)展和學生獎助學金評定中嚴格程序、重申紀律，全程管理，做到了工作結(jié)果無差錯、無失誤、無投訴、無舉報、無拖延。

　　3.嚴格“三會一課”和談心活動，在總支委員中開展了“十個一”活動，書記講“黨課”形式多樣，效果受到師生好評。黨員積分管理指標設置合理，考核數(shù)據(jù)真實，考核過程透明，激勵導向明確，保證了黨員先鋒作用的發(fā)揮。教工支部培育的經(jīng)濟學學術(shù)團隊15人中有13名黨員，2020年申請教育部人文科學課題，省級一流專業(yè)，10項省廳級科研項目，有8人正在攻讀博士學位，科研經(jīng)費到賬過百萬，是一個黨員發(fā)揮先鋒作用的典范。

　　4.強化政治引領，凝聚各方力量，實現(xiàn)黨建和教學融合，黨建與育人一體。在師德教育上，實行“師德一票否決制”；要求教師全面貫徹課程思政，切實把育人放在第一位，青年教師參與學校課程思政競賽活動積極，取得了好的成績。在省教育工委組織的“雙百工程”漫天月杯山陽全域旅游策劃大賽中，我院代表隊表現(xiàn)優(yōu)秀，榮獲團隊二等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎，黃冬梅同志被評為優(yōu)秀指導教師。在學生就業(yè)中，開展了黨員聯(lián)系幫扶建檔立卡困難學生，積極指導和幫助139名學生就業(yè)。在新冠疫情常態(tài)化防控中，廣大黨員響應號召、嚴格要求，帶頭維護來之不易的生活教學秩序，保證了學院的穩(wěn)定與安全。

　　5.堅持在經(jīng)管學院微信公眾號持續(xù)推出“書記小喇叭”思想教育宣傳欄目，現(xiàn)已播出原創(chuàng)節(jié)目近90期，推出有關(guān)勵志、修養(yǎng)的美文欣賞達200期。由于內(nèi)容向上接地氣、形式多樣吸引人，受到廣大師生的好評，點擊閱讀量已超30萬，成為了我院基層黨建和思想宣傳的特色與品牌，11月代表學校參加了陜西省2020年思想教育精品項目競賽，申報了教育部2021年大學生思想政治教育特色培養(yǎng)項目。黨總支健全了貧困生、殘疾生、心理問題學生、行為異常學生、少數(shù)民族學生、有宗教信仰學生、民主黨派教師的檔案，做到跟蹤管理、重點管理、跟進服務。在落實意識形態(tài)工作責任制和網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制上實行“書記掛帥、分管負責、層層監(jiān)管、逐一把關(guān)”的原則，保證意識形態(tài)陣地堅強穩(wěn)固。

　　6.推進全面從嚴治黨，發(fā)揮基層黨建的引領作用，以趙正永嚴重違紀違法案以案促改，不斷改進作風建設，力戒形式主義和官僚主義。在具體工作中，黨總支以“促進每一位教師發(fā)展，保證每一個學生成才”的思路，把廣大師生的獲得感作為衡量一切工作的出發(fā)點和落腳點，深入開展了黨性教育、紀律教育和群眾路線教育，2020年學院在各方面都取得了突出成績，得到了廣大師生的認可和高度評價。

　　三、頭腦清醒、查漏補缺

　　盡管2020年取得了比較大的成績，但這與立德樹人的要求和廣大師生的訴求，特別是和學校黨建的基本要求，仍有較大距離。具體表現(xiàn)有：一是對基層黨建認識還要進一步提高，貫徹要更加自覺。二級學院教學科研任務大，有些人膚淺認為黨建的許多工作是務虛，只要應付應付就行，沒必要搞得太認真。二是黨建促教學，促發(fā)展的路徑還有待不斷探索，如何在立德樹人的根本任務下形成黨建與教學、黨建與管理、黨建與育人、黨建與服務的聯(lián)動，是今后要著手推進的課題。三是黨建與黨員的特色活動與教育管理抓得還不夠。二級學院的各項管理事務多，教師教學任務大，星期三下午經(jīng)常被擠占，活動開展的時間很難保證，常常是做了安排部署，到時因臨時有事而無法落實。四是在黨建上投入的精力，花費的時間還不夠，開展深層次的針對性教育還不細。今后在這些方面還要繼續(xù)加強，保證黨建引領在學院的各項工作和事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮引擎作用。