中學教務處第一學期工作計劃

　　本學期，教務處將圍繞學校的中心工作，進一步推進落實福建省示范性高中建設校的達標建設，以嘉庚班的創(chuàng)辦和誠毅班的擴招為契機，抓好提高教學質量的辦學生命線。在防疫常態(tài)下，繼續(xù)從高要求，從嚴管理，規(guī)范教學常規(guī)，做到精細化管理。教務處將繼續(xù)倡導求真務實、踏實奮進和勇于承擔的工作作風，使我校的教學質量再上一個新臺階。為此，本學期重點抓好以下六個方面的工作：

　　一、切實做好教務日常管理，規(guī)范學校辦學程序

　　1、根據市教育局新冠病毒的最新防疫要求，做好開學前的相關準備工作，落實防疫常態(tài)下的教學準備工作。

　　2、按照市相關文件，認真做好初高中的新生入學工作，初中做好均衡編班，二次教師抽簽等工作，做到公平、公正、公開。規(guī)范學籍管理，依規(guī)做好休學、轉學、復學等工作。

　　3、抓好各類教學資料的歸檔工作，反饋教學材料完成情況。

　　4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊所有課程，按照課程制定總課表、班級課程表、和教師任課表，做好高二、高三的選課走班的課表安排，并及時公示。同時加強對校本選修課程和研究性學習的組織、實施和指導。

　　5、嚴格控制學生在校時間，控制學生作業(yè)總量，確保學生在校體育活動時間不少于1小時，決不允許教師利用節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課和有償補課。

　　6、嚴格禁止入學考試，控制考試次數，做好考務指導工作，確�？荚嚰o律和考試質量。嚴禁將學生的考試成績進行排名和對外公布，做好學生信息的保密工作。

　　7、嚴格教輔資料征訂管理，所需教輔資料一律從省和市目錄中選取，并由新華書店配送征訂。嚴禁任何年級、教研組、備課組和教師個人隨意征訂學習資料和向學生推銷圖書、報刊。

　　二、加強教學常規(guī)管理，注重管理細節(jié)

　　1、抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范課堂教學及早讀課到崗（班級）工作管理，杜絕上課遲到、早退、拖課、曠課等現象，杜絕隨意調課現象。教務處將通過不定期巡邏檢查和班級課堂情況記錄反饋進行考核，對違規(guī)現象給予批評指正。

　　2、為適應新課程、新高考，教務處以提升學生的學習能力為目標，繼續(xù)推進高二、高三的選課走班教學的落實。

　　3、今年的高一年段是高中新教材實施的第一年，教務處將組織教研組、備課組加強集體備課針對新教材教學研討落實的檢查力度。備課組保證每周一次至少一節(jié)課的備課組活動，教研組保證每月一次教研組活動。集體備課活動要求全組教師準時全程參與，備課組長要積極組織、指導本組教師研究教學內容、教學設計，作業(yè)設計等。教研組積極開展“互幫、互學、互聽、互評”活動，營造互相學習、共同切磋、整體提高的教研氛圍，切實提高教師的業(yè)務素質，并認真規(guī)范地做好活動記錄及信息的傳送。

　　4、強化階段教學成果管理，精心組織每次階段考試，抓復習、抓考風，抓分析、抓落實。注重考試質量和課堂評價。利用現代技術手段和設備對每次考試進行大數據分析，及時找出教學中存在問題和改進的措施，努力改進教學方式方法，不斷提升教師對試卷和命題研究的能力，從而促進各科教學成績的提高。

　　5、進一步加強和提升校本作業(yè)的研究與應用。統(tǒng)一規(guī)范校本作業(yè)的格式要求，嚴格控制校本作業(yè)的數量，努力提高作業(yè)質量。各科每周一份校本作業(yè)要求全批全改。

　　6、努力減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂要效率，認真做好提質減負工作。

　　7、加強校本選修課課程的開發(fā)和實施，提高學生的綜合素質

　　8、各年級課程設置科學合理，開齊開足開好各類必修和選修課程，確保國防教育和禁毒教育、綜合實踐活動、技術、體育與健康、藝術等課程的實施；研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務按計劃開展，管理規(guī)范。

　　三、實施分類分層管理，狠抓目標落實

　　1、高一年級要推進學生學習生涯規(guī)劃，明確三年整體學習目標和高一年學習目標。重點加強學生的常規(guī)教育，注重學習習慣的養(yǎng)成，重點在抓銜接、重基礎、促養(yǎng)成上做文章，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高教學效率，防止學生過早出現兩極分化現象。各學科加強集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學起點，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會糾錯，學會感悟和總結，提高學生的自學能力。切實抓好班風學風建設，使學生明確學習目標，提高學習自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，盡快適應高中學習生活。

　　2、高二年級要按照新高考改革的精神，落實“3+1+2”模式，針對新情況、新問題及時解決，創(chuàng)造性地開展工作。協調好語數外與學業(yè)水平選考和合格考學科之間的關系。

　　3、高三年級要實行精細化管理。努力做到精準備考、精準授課、精準輔導、精準作業(yè)、精準考試。借鑒上屆高三教育教學的成功經驗，克服上屆高三工作中存在的不足，按照不同班型和復習進程，找準復習節(jié)奏，分類分層指導，有效調控。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學生自主學習、全面發(fā)展的時間和空間。

　　四、加強教輔人員管理，做好服務工作

　　1、充分發(fā)揮學生閱覽室、圖書管、實驗室的作用，努力提高工作效率。加強電子閱覽室的管理，提高網絡安全防范措施。

　　2、抓好理、化、生實驗室管理和建設工作，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，更好為師生服務。

　　3、加強講義印制和安全管理。油印室登記時分年級、分學科，控制濫發(fā)講義的現象，加強印刷室的防火防盜工作。

　　4、加強信息技術教育，積極探索運用現代教學手段改革課堂教學模式，豐富網絡資源，全面推進信息技術與學校課程、學科教學的深度融合，提高教育教學質量。

　　五、努力提高師資水平，搭建發(fā)展平臺

　　高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、抓好骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，定期進行評教活動，積極開展教學先進個人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動，促進學校教師教學能力的整體提高。

　　2、開展青年教師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

　　3、開展教學研討課的聽課活動，讓骨干教師、名師多上示范課，組織青年教師認真聽課、評課。年輕教師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議。

　　4、認真組織好“三結合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與學案導學的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。

　　5、開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力。“教學規(guī)范月”中倡導學校的每一位中層以上領導和老師在校內可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學情況，發(fā)現教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。激勵老師們更好地落實“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質課堂。

　　六、加強校際合作交流，樹立質量意識

　　繼續(xù)發(fā)揮示范性高中的輻射左右，加強與共建共創(chuàng)學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地學校的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線教學服務。

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